彩り豊かに

　今年も玄関ホールに県産花卉が展示されています。ご来校の折はぜひご覧ください。

ありがとうございました

9月25日(土）～26日(日）にかけて，婦人会溝延地区の皆様より，空き缶回収にご協力いただき，ご覧のようにたくさん集まりました。このご厚志は換金し，今後の教育活動に活用させていただきます。心から感謝申し上げます。

気もちや生き物を体で表現

3年生が体育で「表現運動」をしています。楽しい気持ち，悲しい気持ちを体で表現したり，動物ジェスチャーゲームで動物になり切ったり，たまご，幼虫，さなぎ，成虫のチョウの生長を体で表現したりしています。同じ気持ちや生き物を表現していても，人によって表現の仕方が違うことや，友達のよい動きに気づきながら楽しく活動しています。

（3学年だより『十人十色』より転載）

獲物は・・・

9月16日(木）科学クラブが近くを流れる槇川で水生生物採集をしました。(方言で言えば「ざっこしぇめ」ですね）

サンダルを履いて水の中に入り，網を駆使して捕まえたのは・・・ドジョウでした。

竿を準備して釣りでも獲物をねらいましたが，残念ながら釣れませんでした。

思い思いに活動し，楽しんできました。

活動場所までは自転車で往復。もちろんヘルメット着用で安全運転です。

どんな虫がいるかな？

9月16日(金）5校時に1年生がグラウンドや近くの公園に出かけて虫探しをしました。

網を手にして虫を追いかけたり，地面をじっとのぞきこんだり・・・。

さて，どんな虫を見つけられたでしょうか。

今日からスタート！

　夏休みが終わり，本日（8月19日(水））2学期始業式を行いました。

　始業式の後，各教室に戻った子どもたちは担任と共に宿題の提出，夏休みの思い出や，つくった作品の発表などを行っていました。

　全員そろってのスタートはとてもうれしいことです。これから1年間で一番長い2学期の生活が始まります。

初めて見る水生昆虫と「浮いて待て」

　7月20日(火）に終業式を行い，子どもたちは夏休みに入りました。

　夏休み初日の7月21日(水），総合学習で5・6年生が寒河江川で水生昆虫採取を行いました。山形河川国道事務所の小田桐氏の指導を受けながら川に入り，網で底をすくって水生昆虫を採取し，きれいな水にいるのか，そうではないのかを調べました。きれいな水にいる昆虫が多く，子どもたちも安心したようでした。

　川での活動の後は学校に戻り，着衣水泳を行いました。教務主任の指導の下，命を守るためのキーワードは「浮いて待て」。ペットボトルのような小さなものでも，力をぬけば浮くことができることを，代替えであるフロート（水泳の補助用具）を使って体験しました。また，全員でライフジャケットをつけてプールの中を歩き，流れるようになったところで，足を流れに向けて，逆らわず浮くことを体験しました。楽しいながらも命を守るために大切なことを学んだ時間でした。

　活動にはPTA会長さんと副会長さん2名のご協力をいただきました。お忙しいところありがとうございました。

思い思いに

　先日3年生に生け花を指導してくださった2名の方々が，7月16日(金）に，今回は日本伝統クラブの子どもたちに指導してくださいました。用意された花を手にして，指導してくださったことを聞きながら，一人ひとり考えながら花をさしていました。お忙しい中，ありがとうございました。

水害の被害を最小限にするには

　7月9日(金），4・5・6年生が参加して国土交通省山形河川国道事務所職員の皆様による出前講座を行いました。テーマは「水害における安全な避難のしかた」です。

　昨年の豪雨災害が起きたときの田井地区を最上川の様子を写した写真を見せてくださった後，安全な避難の仕方について教えてくださいました。

　それから下の写真のとおりに，3つのグループに分かれて，体験活動を行いました。

①水深40cm流水の抵抗を体感する

足にはいた「長靴」の重さは1つ8kgだそうです。かなり重かったですね。

②畳1枚の広さに降った雨水の重さを実感する。

③模型を使用して，土砂災害が起きる様子の説明

河川事務所職員の皆様は，前日から学校に来て，準備してくださいました。子どもたちに貴重な体験をさせてくださり，ありがとうございました。

世界に一つだけの花を咲かそう！

　7月1日(木）に3年生が生け花教室を行いました。2名の指導者の方が来てくださり，紅花の由来や花の名前，水切りの仕方，花の生け方など，様々なことを教えていただきました。

　また，「作品を見るときには，3歩下がってみることがわかりました」「花の名前を知ることができました」「またしたいです」などの感想と共に，感謝の気持ちを込めて手紙を書くことができました。

　学校に来たときや，帰りには「おはよう」「さようなら」と，自分が生けた花に声をかける姿が見られ，とても大切にしていることが伝わってきました。

（3年学年通信「十人十色」より引用）

＊指導してくださったのは，「フラワーキッズ　日本伝統文化おもしろこども教室」の2名の方々です。ありがとうございました。