【１年生】色画用紙をちぎって並べたり重ねたりしながら、少しずつ形になっていきました。それぞれの題名も面白くて、だんだんそのように見えてくるから不思議ですね。

【２年生】ダイナミックで面白い！粘土を全部使って、細かいところまでいろんな工夫を凝らしています。

【３年生】小さいときに身につけていた洋服が子どもたちの手によって生まれ変わりました！窓際に並べられた人形たちのなんとかわいらしいこと。

　６年生の教室にある卒業式までのカウントダウンカレンダーは残り１７日。放課後には、児童会・専門委員会の引継ぎを行いました。これまで様々な苦労と工夫を重ねて活動してきた６年生から来年度の児童会を担う５年生に、その思いがしっかり引き継がれました。

　２年生が算数で「はこの形」を学習しています。触る、写す、形どる…「シールがあるといいなあ。」ということでシールも貼って。『考えながら活動する／活動しながら考える』子どもたちは楽しんで学んでいるなと思いました。故イビチャ・オシム元サッカー日本代表監督の言葉『考えながら走る／走りながら考える』を思い出しました。

 　お世話になった６年生へ思い思いに書いたメッセージを読み合いながら、班のみんなの思いが込められた色紙のプレゼントが少しずつ出来上がっていきます。自分たちで企画し、下級生をリードしている５年生が頼もしいです。

 　６校時の音楽室では、桜堤太鼓「八丈島」が４年生から３年生へ引き継がれていました。身振り手振りを交え、手拍子や口伴奏も使って上手に教えている４年生と、一生懸命に聞き「これでいい？」と確かめながら何度も練習する３年生。つながりが深まっている素敵な時間でした。

　物事に集中して取り組んでいる、夢中になっている、…そういう姿を見るのは本当にうれしいものです。「どんなことを感じて、どんなことを考えているんだろう。」と、その子の心の内やフル回転している頭の中を覗き込みたくなります。遠くからそうっとシャッターを切ります、邪魔をしないように。